Jika kita buka kembali dokumentasi pemberitaan dan ke[1]bijakan-kebijakan yang diambil pemerintah, fokus yang berkaitan langsung dengan anak-anak terbatas pada situasi pendidikan saja. Muncul wacana tentang pembelajaran dari rumah yang juga masih tetap menyisakan persoalan-persoalan sampai hari ini. Persoalan minimnya atau bahkan tidak adanya akses yang mendukung kegiatan pembelajaran tersebut. Belum lagi infrastruktur yang utama seperti jangkauan layanan komunikasi yang bisa dengan mudah diakses oleh anak-anak selama proses pembelajaran dari rumah berlangsung. Selebihnya, praktis wacana selain…
Konvensi Hak-hak Anak (KHA) memberikan perlindungan khusus terhadap anak yang menjadi korban eksploitasi termasuk eksploitasi seksual dan pelibatan anak di dalam praktek-praktek prostitusi atau…
Penilaian pencapaian KLA (Kabupaten/Kota Layak Anak) merupakan agenda rutin tahunan Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (Kemen PPPA). Inisiatif ini mulai dilakukan sejak tahun…
Hadirnya media sosial dapat mempercepat komunikasi antar masyarakat, hal ini juga diakui oleh ibu ibu PKK Soman padukuhan Ngransan desa Selomartani Sleman. Bahwa dengan…
Dra. Rosarita Niken Widiastuti, M.Si. (Dirjen Informasi dan Komunikasi Publik Kemenko Info RI) “Banyaknya anak yang diekspoitasi melalui online tidak lepas dari perkembangan teknologi…
Semiloka di Bandar Lampung “Masih banyak pekerjaan rumah tangga kita bersama dalam penanganan AYLA di kota Bandar lampung. Penting bagi kita bersama untuk berbenah…